INGLÉS. REVISION. MODULE 6



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INGLÉS. Martes 2 de junio

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Today is Tuesday 2nd of June  HELLO CHILDREN!!! HOW ARE YOU TODAY? La tarea de hoy es la siguiente:  LET'S PLAY (STUDENT'S BOOK p. 80):   1. VOCABULARY. Look and listen.                       Mirar las imágenes y escuchar. Luego repetir.                       LOOK!         Leer con atención el cuadro.   2. Play a game: MIX AND MATCH!       Jugar como los dos niños del ejemplo. Usa                                               los recortables de las páginas 115 y 117. FICHA INTERACTIVA:    BYE BYE BUTTERFLY!!!
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INGLÉS. Miércoles 27 de mayo de 2020

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Wednesday 27th of May of 2020 HELLO KIDS! HOW ARE YOU TODAY? Empezamos cantando la canción "My clothes" que aprendimos ayer. Haz los gestos de vestirte con esas prendas mientras escuchas la canción. Let's move.  MODULE 8. MY CLOTHES YOUNG STARS (STUDENT'S BOOK p. 76-77)                                        1. Vocabulary.  Look and listen, then repeat.  Mira las imágenes, escucha el audio y repite varias veces, hasta haberlo aprendido. 2. Look and listen. Mira el vídeo. Luego  escucha la historia,  mirando las viñetas en tu libro. Puedes hacerlo varias veces. Practica leyendo en voz alta. Ayer aprendimos a decir " I'm wearing... ". Hoy vamos a preguntar " Are you wearing...? " (¿Llevas puesto...?) y a contestar " Yes, I am " o " No, I'm not ". Mira el cuadro y escucha: Ahora practica cambiando...
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INGLÉS, Martes 19 de mayo de 2020

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GOOD MORNING EVERYBODY Today is Tuesday 19th of May of 2020 Hoy vamos a practicar “hay” en singular (there is) y “hay” en plural (there are) leyendo y completando los ejercicios de esta ficha interactiva. También repasaremos el vocabulario con un juego.   Aquí tenéis un juego para repasar vocabulario de los CLASSROOM OBJECTS. Tenéis que unir los dibujos con sus nombres, para ello haced clic en las tarjetas de audio, luego buscáis su dibujo correspondiente y soltáis encima de la tarjeta. Si os equivocáis, haced clic en el centro y se sueltan las tarjetas. Bye bye!!!
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