La clase de 2º

Today is Friday 29th of May of 2020 GOOD MORNING EVERYONE HERE ARE THE TASKS FOR TODAY: MODULE 8. OUR WORLD (STUDENT'S BOOK p. 78-79)   Explicación de las actividades del libro: 1. VOCABULARY. Look, listen. Then repeat the words. Escuchar varias veces el audio, mirar las imágenes y repetir las palabras. El audio está en la ficha interactiva. 2. Listen and read. Escucha y lee los textos que dicen el niño y la niña. El audio está en la ficha interactiva. 3. Look at activity 2 again and match. Mira la actividad 2 y relaciona con flechas en tu libro. En la ficha interactiva tienes que escribir el número 1 ó 2 al lado de cada letra. Luego lee el cuadro:  Mira los dibujos y lee para que lo entiendas mejor: 4. Listen and write (1-4) Escucha el audio ( está en la ficha interactiva ) y escribe los números como en el ejemplo. 5. Describe the pictures from activity 4... Describe en voz alta lo que llevan puesto estas niñas y niños en las fotos de

Wednesday 27th of May of 2020 HELLO KIDS! HOW ARE YOU TODAY? Empezamos cantando la canción "My clothes" que aprendimos ayer. Haz los gestos de vestirte con esas prendas mientras escuchas la canción. Let's move.  MODULE 8. MY CLOTHES YOUNG STARS (STUDENT'S BOOK p. 76-77)                                        1. Vocabulary.  Look and listen, then repeat.  Mira las imágenes, escucha el audio y repite varias veces, hasta haberlo aprendido. 2. Look and listen. Mira el vídeo. Luego  escucha la historia,  mirando las viñetas en tu libro. Puedes hacerlo varias veces. Practica leyendo en voz alta. Ayer aprendimos a decir " I'm wearing... ". Hoy vamos a preguntar " Are you wearing...? " (¿Llevas puesto...?) y a contestar " Yes, I am " o " No, I'm not ". Mira el cuadro y escucha: Ahora practica cambiando la palabra "coat" por las otras del vocabulario

Hi, kids! Today is  of 2020 How are you today? Para empezar veremos este vídeo. Tenéis que repetir cada palabra, hacedlo como mínimo dos veces.

Tuesday 26th of May of 2020 Hi, children! How are you today? ¿Tenéis los libros   en casa? A partir de hoy r ealizaremos las actividades en ellos.  También podéis seguir usando el libro digital para los audios, vídeos, etc.  No tendréis que enviar estos ejercicios, ya que seguiremos realizando fichas interactivas con actividades de ampliación en este blog. También os dejaremos por aquí algunos vídeos y juegos para repasar el vocabulario y estructuras de este tema. Hoy comenzamos una nueva unidad, que os va a resultar muy fácil, ya que muchas palabras las habéis aprendido en años anteriores.  MODULE 8. MY CLOTHES SONG (STUDENT'S BOOK p. 75) En  la actividad 1 ,  además del vocabulario , aprenderemos a decir lo que llevo puesto: "I'm wearing..."   E scuchad, mirad las imágenes y repetid las palabras varias veces. Luego leed el cuadro LOOK. En la actividad 2, escucharemos la canción 'My clothes' y uniremos con una l