La clase de 2º

Today is Wednesday 17th of June GOOD MORNING CHILDREN HOW ARE YOU TODAY? Hoy vamos a repasar los temas 7 y 8 con esta   ficha interactiva: BYE BYE BUTTERFLY

Today is Tuesday 16th of June GOOD MORNING CHILDREN HOW ARE YOU TODAY? Hoy vamos a repasar los temas 5 y 6 con esta   ficha interactiva: BYE BYE BUTTERFLY

Today is Friday 12th of June GOOD MORNING CHILDREN HOW ARE YOU TODAY? Hoy vamos a repasar los temas 3 y 4 con esta   ficha interactiva: 2º INGLÉS. REVISION MODULES 3-4 HAVE A NICE WEEKEND!!!!

Today is Wednesday 10th of June GOOD MORNING CHILDREN HOW ARE YOU TODAY? Hoy vamos a repasar los temas 1 y 2 con esta   ficha interactiva: BYE BYE, BUTTERFLY!!!

Today is Tuesday 9th of June Hello kids, how are you today? Here are the tasks for today: STUDENT'S BOOK p. 84   (ENVIAR) 1. LOOK AND CIRCLE A OR B . Mira las imágenes y rodea A o B . 2. LISTEN AND MATCH. Escucha y relaciona con las prendas que lleva puesto cada niña o niño. 3. LOOK AND WRITE He is/She is . Mira los dibujos y escribe en los huecos para completar la oración. 4. TALK IN PAIRS... (No se puede hablar en parejas describiendo a un compi, pero sí puedes mandar un audio diciendo lo que llevas puesto hoy. BOOKLET p. 31 (ENVIAR) -32:                                             REVISION 1. LOOK AND WRITE. Mira las imágenes y escribe el crucigrama. 2. LOOK, READ AND MATCH. Mira las imágenes, lee y relaciona. 3. READ AND WRITE. Lee y escribe las respuestas. 4. WRITE ABOUT YOURSELF. Escribe sobre lo que llevas puesto.            NOW I CAN... 1. SAY AND TICK. Di las palabras y pon un tick en aquellas que sepas. 2. SAY THE MAT

Today is Friday 5th of June HELLO BOYS AND GIRLS!!! HOW ARE YOU TODAY? Here are the tasks for today: -         STUDENT’S BOOK  p. 82 y 83 -         BOOKLET p. 30 ENVIAR STUDENT'S BOOK   1. VOCABULARY. 2. LOOK AND LISTEN. Mira las viñetas y escucha la historia. 3. READ AND MATCH. Leer y relacionar, escribir A, B o C al lado de cada oración. BOOKLET 1. Look and write. What are they wearing? Mira las imágenes y escribe las palabras del recuadro  en los huecos . 2. Look, read and write Yes or No . Mira las imágenes, lee y escribe   Yes   o   No. HAVE A NICE WEEKEND!!!!

Today is Wednesday 3rd of June HELLO BOYS AND GIRLS!!! HOW ARE YOU TODAY? Here are the tasks for today: - STUDENT’S BOOK p. 81 - BOOKLET p. 29   ENVIAR STUDENT’S BOOK:                                                   1. VOCABULARY. Look and listen Mira y escucha. Luego repite las palabras varias veces. 2. Look, guess and match. Mira las imágenes y relaciona uniendo con líneas el insecto, animal o planta (1ª columna) con los materiales que producen (2ª columna) y los productos elaborados (3ª columna). 3. Play a game. ( No se puede hacer) PROJECT:  ENVIAR ANTES DEL 12 DE JUNIO El proyecto final consiste en hacer un cartel  en cartulina tamaño folio. Elegir  uno de los materiales (wool, silk o cotton) y pegar fotos o imágenes de revistas de prendas de vestir que estén hechas del material que hayan elegido. Tienen que escribir el nombre del material (por ejemplo: wool) en letras grandes en la parte de arriba de la cartulina y el nombre de las prendas de ve